Stephen Cleobury, director musical del King's Collage de Cambridge y director titular de BBC Singers, defendió en el curso de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) 'La música como medio de integración y trabajo solidario', las ventajas del acercamiento precoz de los niños a la música para mejorar su aptitud en todos los niveles.

Cleobury, se refirió a la utilización del aprendizaje musical para los niños con problemas de desarrollo y a las técnicas de musicoterapia, y afirmó que, por lo general, los chicos con dificultades responden "de forma muy directa" a la música. Asimismo, insistió en la importancia de "redoblar esfuerzos" por "reclutar" y "formar" a profesores motivados "que sean capaces de inculcar a los niños el amor y el conocimiento de la música" ya que "lo que más inspira a un chico es estar en contacto con un profesor que motive y dé entusiasmo" subrayó.

En relación con esta idea, el director del curso y responsable de la Escolanía del Real Monasterio del Escorial, Gustavo Sánchez, apuntó la existencia de "ejemplos muy concretos" que ilustran la utilidad de la música "como medio de integración" para niños en situación de marginalidad o abandono, quienes reciben una "influencia positiva" de su contacto con esta disciplina a través de la cual "pueden tener otras opciones".